МОУ «Красночикойская СОШ № 2»

Проектная деятельность в школе представляет собой ценный инструмент для развития учеников. Она формирует командные навыки, укрепляет самостоятельность, стимулирует приобретение знаний, развивает творческий потенциал и усиливает навыки презентации. Включая такую деятельность в образовательный процесс, мы помогаем учащимся стать уверенными, компетентными и готовыми к решению проблем в будущем.

В течение четырех дней января ученики 10-х классов проходили экзаменационное испытание - защиту учебных проектов, над которыми работали в течение нескольких месяцев. Ребята писали проекты по определенной теме профильного предмета: литературе, истории, обществознанию, физике, химии, информатике, биологии, математике. Также некоторые ребята попробовали себя в направлении «психология». Всего было представлено 32 работы. Интересными были темы проектов, оригинальными и полезными "продукты".

Так, результатом проекта по физике Кряжева Романа и Овчинникова Степана стало создание лентореза с электроприводом на базе школьного центра "Точка роста", который ученики планируют передать в районный Дом культуры для помощи в изготовлении маскировочных сетей. Худякова Ульяна разработала рекомендации по устранению расстройства пищевого поведения среди подростков, а Негодяева Анна - ​по урегулированию психоэмоционального состояния учащихся в период обучения. В рамках Года педагога и наставника Трофимова Юля и Москвитина Анжелика собрали интересный материал о педагогических династиях Кондратьевых и Жарихиных. Несколько ребят пополнили кабинет физики моделями, созданными на базе центра "Точка роста": Титов Иван создал модель катушки Тесла, Быкова Ксения – влагомер почвы, Шавров Сергей – модель двигателя Стирлинга, Овчинников Андрей и Михайлов Илья – модель ТЭС с паровым двигателем. Ребята проводили и экспериментальные исследования по биологии и химии: Васильева Зарина и Кузнецова Анастасия исследовали подземные и поверхностные воды с.Красный Чикой, Гомбожапов Саян – влияние батареек на прорастание семян и темпы роста растений. Большую пользу в оформлении школьного пространства принес проект Титовой Анастасии и Мироновой Кристины, в результате которого девушки преобразили рекреационную зону школы.

По результатам экзамена большинство ребят получили заслуженные пятёрки. Огромная благодарность ученикам и их руководителям за хорошую работу. Желаем дальнейших успехов и творческих идей!